De beste syv livstimene jeg lærte av å lære barn

Et tilbakeblikk på min undervisningstid

Foto av Robert Collins på Unsplash

Etter en årrekke i læreryrket, tror jeg at jeg har lært noen gode livstimer.

Undervisning har lært meg minst syv leksjoner i livet.

Oppfinnsomhet

Barn har ekte oppfinnsomhet. De kan løse gåter raskere enn en voksen hvis vi lar dem eksperimentere hvis vi ikke prøver å vise dem hvordan de gjør noe. Jeg elsker den nye "lekebaserte læringen" som datteren min bruker i barnehageklassen. Barna får lov til å utforske, og læreren oppmuntrer dem og gir dem ressursene som trengs for å utvide tankene.

Vi trenger å dyrke den oppfinnsomheten i livene våre.

Ja, vi blir eldre, vi blir mer innstilt på våre måter. Vi liker måten vi gjør ting og tenker på.

Vi ønsker ikke å bli utfordret på nye tanker.

For noen datamaskiner er illevarslende fordi de ikke har brukt dem før. Men egentlig tar det bare en innsats, noen få klasser, og du er på vei til å oppdage en helt ny verden av læring.

Eller prøv noe kreativt, sy, trebearbeiding, kunst - alt du ikke har prøvd før.

Jeg kan være hva som helst. Til og med en havfrue.

kreativitet

Har du noen gang sett på et barn på lek?

Det er ingen som er så kreative som et barn.

Helt til de kommer inn på skolen og blir fortalt hvordan de skal lage

Ingen er så kreative som et barn før de går inn på skolen og får beskjed om hvordan de tegner noe de elsker å eksperimentere med maling, farger, gjenstander som er funnet. De vil søke etter de minste gjenstandene i skogen. De spruter gjerne malingen på papiret med sugerør, strenger, biler og svamper.

Jeg skrev om mytene om kreativitet.

I skrivingen deres, hvis vi lar dem, skaper de de mest interessante karakterene. De utvikler og planlegger fantasifulle steder der karakterene deres vil bo. De planlegger ekspedisjoner som vi aldri ville tenke på.

Her er et innlegg om hvordan du kan hjelpe barna dine med å utvide kreativiteten.

Slipper du deg selv?
Lar du tankene vandre og tenke på karakterer og steder?
Slapper du av i forfatterskapet ditt og bare lar det flyte?
Eller blir du hengt opp på ord, får det rette ordet og glemmer å la kreativiteten flyte?

Ikke redd for å bli skitten. Ha det gøy med maling og slim.

vennskap

Barn vil naturlig nok akseptere andre med ulik tro, bakgrunn, farge og evner. De vil være åpenlyst nyttige. Jeg tror det er de voksne som kan endre syn på andre - gi dem hint om hvem de skal leke med.

Barn vet instinktivt hvem vennene deres er.

De vil trekke til dem de føler seg komfortable med, de som aksepterer dem som de er - hvis vi ikke blander oss inn.

Hva slags vennskap fremmer du?
Ser du etter folk som vil oppmuntre deg
Eller ser du etter dem som vil få deg til å se bra ut?
Søker du etter ekte venner - de som ikke vil dømme deg, men som vil lære med deg?

Foto av Hannah Rodrigo på Unsplash

dristighet

De fleste barn trenger bare litt oppmuntring, og de vil prøve hva som helst. Jeg husker en veldig stille jente som ikke likte å snakke foran klassen. Hun snakket så mykt at ingen kunne høre henne. Jeg oppfordret henne til å ta på hodetelefoner da hun snakket til oss. Du ville ikke tro forskjellen som utgjorde. Hun snakket høyt og tydelig med en selvtillit som hennes jevnaldrende jublet for.

Vi kan lære av frimodighet til barn.

Nøl ikke med å prøve noe på grunn av fiasko?

Et barn vil aldri lære å gå eller snakke eller løpe uten å være dristig og prøve igjen og igjen.
Foto av Jordan Christian på Unsplash

La oss gjøre dette. La oss være dristige som løver

Bibeljournalistikk for å minne meg om å være FETT som en LION.

fasthet

Barn lærte meg å prøve og prøve igjen. Jeg husker da jeg underviste i matematikk. Noen ganger falt det første forsøket bare ikke inn. Jeg ville prøve en annen måte. Eller en annen måte. Barnet prøvde tålmodig, igjen og igjen, å forstå til han lyktes.

Vi jobbet sammen for å få svaret. Jeg elsket deres iherdighet.

Men jeg hadde det også. Og det kan du også.

Ikke gi opp.

Hvis du føler deg fast - endre tempo. Endre posisjon. Endre fokus. Men ikke gi opp.

Forfattere har sendt henvendelser om historiene sine mange steder før de ble akseptert. Historiene er uendelige.

Dr. Seuss hadde sin historie Og å tenke at jeg så den på Mulberry Street avvist 27 ganger.

Ikke gi opp.

Foto fra Pixabay

Moro

Hvis det er noen som vet hvordan de skal ha det moro, er det barna.

Du vil alltid høre latter når det er barn rundt.

Jeg elsker å være sammen med barnebarna mine bare for å le med dem. De elsker å ha det moro - gjør dumme ting. Og jeg blir med dem.

Hvor ellers vil du finne en bestemor i en kulegrav eller gå ned på et lysbilde i et treningsstudio? Eller hoppe i sand?

Gi deg selv muligheten til å være dum

Ta på deg en gal hat. Legg på litt musikk og dans rundt. Hopp opp og ned og rop “Hurra”.

Forfatteren har det gøy i ballegropa.Forfatter som går ned lysbildet. Wow!Få skitten på tærne. Nyt.

Planlegger

Dette er den siste, fordi uten å planlegge ville klasserommet mitt vært kaos. Barn trenger en type rutine, selv om det bare er der lekene er og reglene for å bruke dem. De trenger noen grenser.

Barn jobber best i et område med noen regler og forventninger.

Vi må også ha planer. Disse planene kan endres, men vi må ha retningslinjer og mål vi ønsker å nå. Og det skal være grenser - noe som betyr at mobiltelefonen skal holde seg stille når vi jobber.

Foto av Estée Janssens på Unsplash

FOR Å AVSLUTTE

Det er det. Det er tankene mine om hva jeg lærte av undervisningen - gode livstimer. Nå må vi følge dem.

  1. Prøv nye ting. Bygg de dendritter i hjernen din. Velg en ny aktivitet.
  2. Prøv kreativitet - skriftlig, i maleri, treskjæring - matlaging, sying osv. Jeg elsker å male og til bibeljournal. Jeg har prøvd å lage keramikk. Jeg måtte lære å sy. Jeg pleide å strikke. Jeg gjør nå treskjæring.
  3. Finn gode venner du kan stole på. Be Gud om å bringe disse menneskene inn i livet ditt.
  4. Vær tøff. Stol på Gud der han fører. Gjør noe helt utenom karakteren din.
  5. Vær iherdig. Fortsett å prøve. Ikke gi opp. Prøv en ny måte. Google for informasjon. Spør en venn. Finn en gruppe. Men hold på det.
  6. Gi deg selv en sjanse til å ha det gøy. Le mer. Var med barna når du kan. Kos deg med å se dem spille. Lek med dem.
  7. Plan. Bestem hva du vil gjøre. Planlegg det. Så gjør det.